A.  Для со­гла­со­ва­ния вре­мен здесь нужно ис­поль­зо­вать время Past Simple, можно про­сто - threw, можно с ис­поль­зо­ва­ни­ем грам­ма­ти­че­ских кон­струк­ций - use to\would.

B.  Кон­ста­та­ция факта, слу­чив­ше­го­ся в про­шлом, ис­поль­зу­ем Past Simple, по­сколь­ку есть от­ри­ца­ние, нам нужен вспо­мо­га­тель­ный гла­гол did в от­ри­ца­тель­ной форме - didn't или did not + ос­нов­ной гла­гол в на­чаль­ной форме.

C.  Здесь есть слово than, ко­то­рое ука­зы­ва­ет на то, что при­ла­га­тель­ное будет сто­ять в срав­ни­тель­ной форме. Для при­ла­га­тель­но­го clever есть двой­ная норма - можно ска­зать и cleverer, и more clever.

D.  Время Present Simple, остав­ля­ем на­чаль­ную форму гла­го­ла - learn.

E.  Время Present Simple, под­ле­жа­щее - 3л, ед.ч, по­это­му тре­бу­ет­ся окон­ча­ние s\-es, в дан­ном слу­чае - es (по­сколь­ку гла­гол окан­чи­ва­ет­ся на глас­ную).

Ответ: threw/used to throw/would throw, didn’t become/did not become, cleverer/more clever, learn, does.